Mr. Fuketa shared his experiences in traveling and working overseas, and his perspectives on teaching in local elementary schools. Mr. Fuketa spent 3 years teaching at the School for Japanese […]

Event Report: インクルーシブか? 他人化か？ Inclusiveness vs Othering; What our students see (January 21, 2024) 2PM-4PM @ Tottori University (Koyama Campus) Koho Center (2F)   Zoey, a third-year university student in […]

On September 10 Tottori JALT, working together with Matsuyama JALT and Okayama JALT, hosted an online event for those interested in English education at the primary school level in Japan. […]

On February 5, Tottori JALT was able to again host their Teaching Young Learners event. Thanks to relaxed COVID protocols we were able to hold a face-to-face event. Sixteen primary […]

Tottori Chapter December 18, 2022 Event Report: Life After JET: Stories of Opportunity, Passion, Change, and Inspiration (What happened to those guys, anyway?) On December 18, 2022 the Tottori Chapter […]

JALT Tottori chapter held an online event on 19th July and welcomed Toddo Beuchens, a current teacher of Ritsumeikan Asia Pacific University and a founder of authentic free online website […]

On February 9th, 2020, our first event of the year was held. It was a new kind of event where children of our community joined us to enjoy learning English. […]

Presenter: Janice Bland, Professor at Nord University 講師：ジャニス・ブランド教授、ノード大学（ノルウェー） Spinning a Story ~Weaving Grammar and Lexis~ 「物語を紡ぐように〜文法、語彙の構築〜」 Event Report 初めにジャニス氏は、英語話者でさえ話している内容の４０〜６０％は慣用表現を元に構成されていること、それゆえ英語学習者も慣用表現に触れ、その一部の単語を変更しながら英語を構成する力を養うことが有用だということ、慣用表現を学ぶのに絵本の活用が有効であることなどをお話しされました。 その後、実際にシェスカ作「３びきのコブタのほんとうの話」を用いて、実際に中高大学生の英語学習に絵本を取り入れる方法を体験しました。参加者は絵の特徴を捉えてメモに残すグループ、絵本に用いられている英語表現から慣用表現を探すグループ、絵本の内容に信憑性があるかどうか判断するグループの三つに分かれ、それぞれ異なる視点から絵本を学習に活用できるか考えました。グループ活動では個人で考えてペアで共有し、その後全体で意見を共有する方法が取られました。参加者たちは、絵本の持つ力に引き込まれながら、相互的に多様な絵本の活用方法を学んでいました。      Janice Bland, Professor at Nord University, and JALT […]

Presenter: Mr. Naoya Ishida of Seisho Kaichi JHS & SHS  講師: 石田 直也、青翔開智中学校・高等学校 教諭  Language Teaching Workshop Title: Pronunciation Learning ~In Terms of Discrete Sounds and Typical Rhythm~ 演題:「英語入門期における音声学習～音とリズムの観点から～」 Tottori […]

Language Teaching Workshops: 1. Teaching English in English: Strategies for Success 「英語で行う英語教育～成功の秘訣とは？～」 2. Making Our Teaching More Effective 「よりよい教授法の思考～もっと効果的に教えるために～」 Event Speakers: ・1. Christopher J. Hollis of the Hokuei Board of […]